設計概論第四次作業－chenyingyi的部落格

採訪對象：舞台設計師台南人劇團團長李維睦老師
採訪日期：2016.12.3
組員：B10533219 李威邑、B10533220 林怡姍、B10533221 于詩昊、B10533222 陳盈宜

指導教授：楊裕富博士

在訪談之前，李維睦老師希望我們能夠先看這次末路小花和台南人劇團在321小戲節所演出的《去他的森林》，欣賞完表演後，比較了解戲劇後，再進行訪談。

1.想請教老師為何會從事舞台設計這個行業?

  我的人生我從來沒有做任何計畫，但是因為我是做技術的人，比方說我做這些燈、種這些花、改造之類的，就是常常會有人來找我說你可以幫我做什麼阿，所以我其實都被推著走，就比方說我剛剛
講的社區大學，我在社區大學教木工，那我也不是一個做木工的人啊，我只是因為我在劇場裡面工作，做舞台設計，那別人來看到你的舞台設計覺得很不錯，學校想要開一個木工課，但是學校不想
找一個木工師傅來教木工，他覺得我的東西比較有趣，他就會說你要不要來開個木工課，我就說：好，所以我就到了，就當了一個木工老師。
  所以為什麼作舞台設計，我之前在陳義劇團的時候，我們那個團體沒有人會做技術，只有我會，因為我國中畢業後都在鐵工廠工作，大家進劇場的人都會想說我要當表演，當導演、當編劇，沒有人會想說我來做電工阿、燈光阿、舞台阿，但因為我是一個作技術的人，大家會想說我有那個技術根底，那我去做技師，那做技術很清楚就是你是做舞台設計、舞台製作的，就這樣子我就做了舞台設計，所以可能是因為你的某種技術被需要，我很熱情，所以當我被需要的時候，我就會去努力了解這件事情，然後自己去學習這件事情，然後就進入這件事情，我事情都會做很久，所以我當初那個木工到現在已經過了16年，我也是在劇場待了30年，我在台南大學教舞台設計也教了10年，可能就是因為我在某些項目被需要，所以就做了這件事情。
  所以當你被需要的時候根本不需要規畫你的人生，我因為做舞台做劇場，後來我又做了文學館、博物館的設計，博物館的展示設計規劃，因為常常有人來看戲，劇場需要有文本，那個文本做了一個舞台，說了一個故事，所以展覽他也希望他也可以找你們建築室內設計來做展示場，但是他們也會挑做舞台設計的來做展場，那就會不太一樣，那我做的任何東西都會從文本出發，所以我覺得這個對你們而言很好，只要你有文本你都可以從這裡頭出發，不管你想的多天馬行空，你都可以找到你的根源。我知道有很多設計師會說，阿這個很好喔那我們就做這個、阿這很酷喔，那我們就做這個。可是他那個點不夠清楚，你要去追逤為什麼要做這件事情?可能不是很清楚，只是因為這個很好那我們這樣，可是那劇場很有情，劇場就是有文字的，透過文字一直去發展一直去製作，做得再奇怪再特別，你都可以回朔到這是有一個來源的。所以我回來剛剛講的，我沒有為什麼要做劇場，就像我沒有為什麼要做木工老師，或是我為什麼要做展場設計規劃，像我現在幫別人規劃劇場，我現在用一個600坪的廠房規劃成一個劇場，為什麼?因為我有劇場經驗啊，就這樣子，就是被需要的時候我就會接受嘛，然會我就會去研究，然後我就會出現一個能力，然後別的領域也會看到這個能力，那我願意了我就一直做，我就進入另外一個領域這樣子。

2.舞台設計會用到那些軟體或工具?

我不會軟體，所以我都要助理。我沒有時間去學這些，所以我都手繪，然後我有學生、我有助理，手繪之後我都會告訴他們我要什麼，然後他們透過我的草圖製作。
其實我的草圖都是案比例畫，我都用方格子畫，其實我有我的方法，我沒有比例沒關係，我都用人當比例拉，就是我在畫圖前我都會畫一個人，然後就是用這個人來畫我這個樹多高，透過這個人就是感覺他大概兩個人高、三個人高，我一開始在草圖階段我都是用畫一個人，畫一條水平線，，階梯為什麼25公分、門高為什麼是190、210公分，所有東西的尺度，所以把人畫出來，所有東西都按照這個尺度畫，我都把人設170公分，畫成五公分，然後所有東西都案這個比例畫，大概知道能畫多大，也比較能夠隨意，我們常常被機具軟體受限，因為他的能力就這樣子，所以思考會被限制在這個位子。然後看很多展覽，因為我是自學，我是從看東西、看美術、看展覽、看戲，這樣子看來的。

3.舞台設計最困難的地方?

舞台設計就是看文本，透過文本再回朔到舞台，我覺得可能我做很久了，我有一個方法，有一個1234的程序，那我遇到困難就是再回來，重新思考，對我來說所有設計都一樣，那個難題都是自己給的，常常做完後想想這個不好這個不行，然後又刪掉重做，最大的敵人就是自己。

4.實際搭設舞台上遇到的問題?

劇場就是很有趣，我們今天要弄一個東西，那我們不是想說找誰做，而是怎麼做，所以像我們這個園區的這些燈阿、電阿，男生女生他們都會接，從220到110，然後看這些電有沒有過量，每家算一下這裡用了500瓦、這裡用了800瓦，就是我們全都自己做，所以最大的困擾是時間壓力很大，比方說星期五要演出了，你可能星期二才能進劇場，星期二開始裝舞台、燈光、音響，舞台布景搭起來，彩排後星期五演出，那個時間壓力非常大，時間壓力大會導致某些想要的東西放棄，其他大概都可以慢慢做，剛剛你們看到的那條船就是我跟我學生自己做的，那是可以下海的，資料查一查，花兩個禮拜，玻璃纖維一次不會貼、就貼兩次，貼到第三次就會了，你看我們希望在水裡面包燈，希望她不要在水裡面跳電，去做了很多實驗。我們希望劇場能有個馬桶能把所有東西沖掉，我們就真的會去學這些事情，流水進來，流水出去，像我們巡迴演出不可能每天都有水電工來幫我們，所以我們就去買一個馬桶，自己學怎麼進水出水，那個水的壓力。鐵管接跟焊接，那都要自己做。時間還是最大的壓力，重點還是如何完成自己的想像，但是也不要輕易退讓，就去完成。

5.有較滿意或印象深刻的設計嗎?

沒有阿，就是每次都是最好的設計，就是當下的，過去就算了，像這次就很好很滿意阿，看這邊吸引了這麼多人，吸引這麼多藝術家來擺攤，我的學生也有機會演我的戲，演小細節阿，他們演的那是莎小戲，莎士比亞小小的戲，那大部分的人都知道莎士比亞，你可能不知道馬克白、哈姆雷特在講什麼，那我可能要求他們用三分鐘把馬克白、莎士比講完，那為了這三分鐘他們就要去熟讀那些故事，並把最精華的部分講給觀眾，我覺得就給一個問題，讓大家去解決去想像，那這些想像是我覺得是你們將來在創作、在設計很有可能用到的。

6.設計室內舞台跟室外舞台上面有什麼差別?

  室內當然可以更隨心所欲，但是他的場景更封閉，所以對我來說他的場景更不真實，但是室外他可以有更大的設計，舞台上他就不可能有那麼大的樹阿、燈阿，但是戶外設計會受天氣影響，所以戶外設計最大的敵人就是風阿、雨阿，他可能把你的景弄倒，把你的東西弄壞，但他確實是最好的，面對他看開，其實還滿有趣的。
  劇場的人跟看戲的常常被遇到一個絕境，所以到了某個狀況下，他就像個約定，你們要演了，好那我們要看了，那我們開始，就像演唱會，阿妹在台上唱，雨衣穿著也會在底下看，就是說再壞的狀況下，我是演出者、你是觀看者，那我們今天一起忍受這個壞的狀況，當你把雨衣發下去，告訴大家你要演的時候，自然會有一批觀眾會看，我願意在這邊淋雨。最大的不同當然是天氣，設計的方向也有不一樣，戶外自由度很高，多高多遠都可以。

7.在設計兒童舞台上跟設計一般舞台有沒有什麼差別?

  沒有阿，就不把兒童當兒童看阿，除非小到很小那沒辦法，大概國小以上我覺得你可以引導到你的想像，當然大家對兒童可能會有很鮮豔的顏色，就是自然把這種特質設定成兒童，但不是只有這樣，只是我們被這樣教育了。

8.在網路上看到團長在TED的演講，想問為什麼永遠都對設計創作有熱情，不懈怠地在追求目標?

未知阿，做創作設計都要充滿好奇心，就是我已經想好了那能做出來多好，就像我那個水，像台南市場裡那個上面都會吊一個水包，因為蒼蠅的眼睛是複眼，他很多影像，他就會一直繞著那包水飛，那現在可能比較少了，但我覺得那個很好看，而且很台，那我覺得我在做東西我喜歡有幽默感，在看東西時可能會產生不同的語言還有故事，那我覺得這個對我來說是很有趣的事情，像你看牆上那個瓶子，我們就是希望觀眾能進入在那個藝術的氛圍裏面，可是如果太形而上、太抽象、太想像，可能他們會覺得那個不是他們的世界，所以我就轉化那個多媒材，把瓶蓋鎖在板子上，燈泡裝進去，變成一個燈罩，他就覺得好看，他就覺得這個我也會，那其實這個背後有漂亮的想像。

訪談結束

訪談時情形